Missie: Gloednieuw in 2011
De stichting Beroepseer start in 2011 een nieuw initiatief om meer ruimte en erkenning te krijgen voor goed werk.
Het is eigenlijk heel simpel: goed werk is vakmanschap gecombineerd met morele verantwoordelijkheid
De spagaat van de GGZ-zorgprofessional
Lars Tummers is aan de Erasmus Universiteit Rotterdam bezig met een proefschrift over ervaringen van professionals met nieuw beleid. Hij publiceerde recent de resultaten van een onderzoek onder
Verslag Atelier Beroepstrots met Bennie Beuvink
Verslag van Atelier Beroepstrots met Bennie Beuvink in Enschede op 22 november 2010: Aanpak Velve-Lindenhof (Enschede-Oost). https://beroepseer.nl
Een boeiende presentatie van Bennie Beuvink in het politiebureau
8 december demonstratie Leraren in actie op Plein in Den Haag
Onderwijsvakbond Leraren in actie roept leraren op te demonstreren op woensdagmiddag 8 december 2010 om 14.00 uur op het Plein in Den Haag.
Kijk bij LIA gaat HAMEREN, Leraren in actie, 25 november
Debat Prestatiebeloning van leraren: Waarom? en: Hoe?
Op vrijdagmiddag 17 december 2010, van 13.30-16.00 uur te Den Haag vindt er een debat plaats over de prestatiebeloning van leraren: Waarom!? En: Hoe!?
In het regeerakkoord van het nieuwe Kabinet staat
Beroepseer van leraren
Beroepseer van leraren – De betekenis van ‘beroepseer’ voor de aantrekkelijkheid van het beroep van leraar, Samenvatting van Project Onderwijs en Arbeid, door Rie Bosman en Folker
Verslag Atelier Beroepstrots met Barend Rombout
Verslag van Atelier Beroepstrots: “Erop af!” – Pleidooi voor een offensieve aanpak in de hulpverlening, met Barend Rombout van Bureau Frontlijn in Rotterdam op 27 oktober 2010:
Geef de onderwijs-ontwikkeling terug aan leraren
Geef de onderwijsontwikkeling terug aan leraren – De pedagogische proefpraktijk als verbinding tussen kennen en handelen. Lectorale rede van dr. Jacquelien Bulterman-Bos op 13 oktober
Geef leraren hun beroep terug!
Jacquelien Bulterman-Bos is lector Docent en Talent aan de Christelijke Hogeschool in Ede en houdt zich bezig met de positie van de leraren in het onderwijssysteem. In dat systeem is een