Leerlingen worden steeds vaker naar huis gestuurd omdat er geen leraar is. Dat betekent: minder tijd voor lezen, rekenen en schrijven. Rijksoverheid is weinig opgeschoten in de aanpak van dit probleem. Hierdoor voelen ministers van Onderwijs zich genoodzaakt een vierdaagse werkweek te overwegen. In deze editie van het programma De Balie Leert gaat burgercommissie #Boerenverstand in gesprek met de minister van Primair en Voortgezet onderwijs, Dennis Wiersma. Hoe ziet hij de aanpak van dit probleem voor zich?
 
Wiersma is inmiddels bijna een jaar minister Primair en Voortgezet Onderwijs. Wat kunnen we van hem verwachten om deze crisis te lijf te gaan? Vanuit het perspectief van zowel burger als leraar. De minister zal met docenten in gesprek treden. Over hun zorgen, vragen en ideeën voor de toekomst van het onderwijs.
 
#Boerenverstand legt de minister stellingen voor, komt met mogelijke oplossingen en Wiersma kan op zijn beurt met de zaal hierop reflecteren. De burgercommissie inventariseert en probeert zoveel mogelijk stellingen te agenderen. Daarnaast moedigen ze in gesprek gaan met de minister aan.
 
Stuur een stelling met mogelijke oplossing naar: oc.boerenverstand@gmail.com
 
Zie: De Balie Leert: Dennis Wiersma in gesprek met de fictieve Onderwijscommissie #Boerenverstand, door Charlotte Goulmy, Blogs Beroepseer, 18 augustus 2022: https://beroepseer.nl/
 
Datum en tijd: Vrijdag 7 oktober 2022, van 17.00 – 19.00 uur
Plaats: Debatcentrum De Balie, Kleine-Gartmanplantsoen 10, Amsterdam
Entree: Gratis
 
Aanmelden en meer info bij De Balie:  https://debalie.nl/programma/de-balie-leert-dennis-wiersma-in-gesprek-met-boerenverstand-07-10-2022/
 

Over #Boerenverstand
 
Burgerinitiatief #Boerenverstand is ontstaan uit een groep docenten en bezorgde ouders, om een halt toe te roepen op de oeverloze stroom vernieuwingen in het onderwijs. De commissie onderzoekt en zet aan tot meer praktische oplossingen ter verbetering van het onderwijs.
 
In mei 2021 lanceerde #Boerenverstand de 95 stellingen voor beter Funderend Onderwijs,  een platform waar docenten problemen in het onderwijs konden agenderen en mogelijke oplossingen aandragen. Moties als ‘kansengelijkheid zou vanzelfsprekend moeten zijn’, ‘leerrecht moet voor iedereen gelden’ en ‘de werkomstandigheden voor leraren moet goed zijn’ werden geïnitieerd.
 
Resultaten zijn aangeboden aan het ministerie van OCW en de vaste Kamercommissie Onderwijs.